Sistemul de învățământ din România este considerat deficitar datorită unor probleme ca: infrastructura școlară precară, resurse insuficiente, lipsa de orientare către nevoile reale ale elevilor și abilităților lor, plecarea peste hotare a unor profesori bine pregătiți și salarizație deficitară, fapt ce provoacă o calitate precară a educației.